反省。

土曜に小学生を見てるが、ひとり、位の上がる足し算や筆算がうまくできない小2の女の子がいる。特別に鈍い子かというとそうでもない。
○を何十個も書いて数えたりしながら教えつつ、何でかなぁと思いながらやってたら、気づいた。
そういえば十進法って別に自然なものでも何でもないものなんだと。
当たり前の話だけど。しかし実感として持ったのは初めてだった。